6月19日中午13:30分，在教育系全体师生的精心组织策划下和学院各部门的大力支持下，主题为“强技能 重实践 提素质 促发展”的教育系第二课堂教学实践大赛在大学生活动中心圆满落下帷幕。出席大赛的嘉宾有邢晓玲副院长、王安平副院长、姜虹副院长及各职能处室系部领导。
为了丰富学生校园文化生活，挖掘学生潜力，加强班级凝聚力、集体荣誉感和学生合作意识，同时展示我系学前专业教学成果，加强我系学前专业学生实践技能，提升学生就业能力，达到“以赛促教，以赛促学，以赛促改”的目的，开学初，我系组织负责第二课堂教师开会，制定活动计划及具体工作布置安排。本次第二课堂实践技能大赛期间，由来自教育系学前教育专业的两个年级，21个班，总计1169名学生，分别完成合唱演出、幼儿律动操创编表演、讲故事比赛以及美术展览4项任务，其中合唱演出9个节目，幼儿律动操创编12个节目，讲故事24个节目，总计参演45个节目，其中一等奖4项，二等奖8项，三等奖12项，优秀奖20项。美术展览包括绘画、手工、绘本3项内容，共计参展作品451幅，其中绘画作品222幅，手工作品229件，评奖中48幅作品分获一、二、三等奖，20幅作品获优秀奖。同时，有12位教师荣获指导优秀奖。
本次第二课堂活动全面展现了教育系学前育的专业特色，是对课堂教学一次成功的检验和实践。活动的最大特色是全员参与，由全系22位专职教师分别担任学生指导和活动准备工作，17、18级全体学生，历时近三个月，利用课余时间完成指导和训练，尤其是同学在艺术素养基础薄、技能学习时间短的基础上，以热情洋溢的活力和不怕吃苦的精神投入到紧张的排练中，加班加点、放弃课余休息时间，任课教师尽心尽力、把讲台都搬到了舞台上，辛勤的辅导才让同学们在舞台上，用歌声和舞姿，尽情地展示着自己的才华，大家不断进取的精神赢得了全系师生的好评。
本次第二课堂实践技能大赛，是在以往学前基本功比赛的汇报的基础上进行改革，提倡以班级为单位进行比赛和表演，突出全员参与的特点，二是与课程紧密结合，由代课教师全程负责排练和指导。活动过程充分展现了学前教育专业扎实的基本功能力，本次活动中由很多值得可定的地方，合唱演出作品选材丰富，演出形式多样，有一定的艺术表现力，幼儿律动操创编内容贴近幼儿，表演形式活泼，主题与幼儿教师职业紧密结合，尤其是每个演出班级都能发挥想象和创造力，编排出风格、形式、内容都不同的表演形式，充分体现了学前教育专业特色，同学们在舞蹈专业课只学习不到一年的基础上能很好的完成任务很是难得，声乐合唱节目较以往进步明显，学生在演唱中的音准、节奏及对声乐作品艺术形象的把握都有很大提高，尤其是演出形式灵活多样，运用身体打击乐进行节奏表演，加入各类打击乐器和表演提升观赏性。语言讲个故事节目的内容健康向上，形式多样，儿童主题突出，表演技巧也不断提升。
本次活动中美展也是题材丰富、材质多样，其中,17级彩铅作品刻画细腻，色彩界面丰富，造型生动，手工作品种类多样，尤其是戳戳乐和刺绣作品，色彩丰富，搭配自然和谐，整体做工较为精致，锻炼了同学们的动手能力和创造能力。
第二课堂实践活动是展现学前特色专业的重要活动，我们要继续发扬在本次活动中表现出来的团队精神和敬业精神，以高度的责任感和全局观念投入到今后的工作和学习当中去，为不断进步坚持不懈的努力！让我们的学前教育专业更上一层楼！
