教务处作为学院教学管理的核心职能部门，在学院领导下，全面负责并组织实施教学计划、教学运行、教学建设、教学质量监控等工作，致力于为师生打造优质的教学环境，推动学院教学工作稳步提升。

一、教学计划安排

1.明确人才培养目标：紧密围绕学院定位与社会需求，确定各专业学生毕业时应具备的知识、技能与素养。着重培养学生实践与创新能力，以满足产业升级对技术人才的需求；注重提升学生人文社科素养与综合表达能力，为文化、教育等领域输送优秀人才。

2.构建全面课程体系：深度调研行业需求与教育趋势，精心搭建涵盖公共基础、专业核心及拓展实践的课程体系，打造知识、技能、素养并重的多元课程架构，全方位培育学生综合素养。
3.合理安排课程规划：依照学科逻辑与学生认知规律，结合学生特点，科学设置课程顺序、课时与授课时段，促进知识高效吸收。
4.动态调节资源配置：紧密跟踪教学动态，根据教学需求变化，灵活调配教室、师资等资源，保障教学顺畅。
二、教学运行管理
1.课程排课：依据学院人才培养方案，精心规划每学期课程，协调课程时间、地点与授课教师，确保教学秩序有条不紊。同时，灵活应对各类突发情况，及时调整课程安排，保障教学活动顺利进行。
2.考试组织：从考试计划制定、考务安排到试卷命题、成绩管理，教务处全程严谨把控。组织各类考试，严肃考风考纪，维护考试公平公正，真实反映学生学习成果。
3.学籍管理：负责学生学籍注册、信息变更、学籍异动、毕业资格审核等工作，建立并维护学生学籍档案，确保学籍信息准确无误，为学生学业发展提供坚实保障。
三、教学建设推进
1.专业建设：紧密结合社会需求与学院发展定位，牵头开展专业设置与调整工作。支持各专业进行内涵建设，培育特色专业与品牌专业，提升学院专业整体竞争力。
2.课程建设：大力推动课程改革与创新，鼓励教师建设优质课程资源。积极组织精品课程、在线开放课程等项目申报与建设，丰富课程教学形式与内容，提高课程教学质量。
3.教材建设：规范教材选用流程，确保教材质量符合教学要求。支持教师编写特色教材，加强教材编写、审核与选用管理，满足不同专业课程教学需求。
4.实践教学建设：加强实践教学体系构建，完善实验室、实训基地建设与管理。组织开展各类实践教学活动，提升学生实践动手能力与创新能力，培养应用型人才。
四、教学质量监控
1.教学质量评估：建立健全教学质量评估体系，通过学生评教、同行互评、领导听课、教学督导等多元方式，对教师教学质量进行全面、客观评价，为教师教学改进提供依据。
2.教学过程监控：定期开展教学检查，涵盖开学检查、期中检查、期末检查等，对教学计划执行、课堂教学秩序、教学资料规范等进行检查，及时发现并解决教学中存在的问题
3.教学质量反馈：畅通教学质量反馈渠道，收集师生对教学工作的意见与建议，及时反馈并督促相关部门整改落实，持续优化教学工作。

       教务处始终秉持“以学生为中心，以教学为核心”的理念，不断优化管理流程，提升服务水平，为学院教学事业发展和人才培养质量提升贡献力量。