——兰州外语职业学院英语教育专业残疾学生苏小妹励志成才的事迹
撰稿 芝兰
早晨8点，苏小妹和往常一样，准时走进兰州外语职业学院2号教学楼应用外语系教室，开始了他一天的学习，这是她来到这所学校的第二个年头。班主任刘娟和往常一样，形影不离地跟在她的身边，直到把她抱起来安坐在第一排的座位上才开始上课。
说起苏小妹，同学们都知道她，大都亲切地称呼她——小妹。
她，0.9米的个头，患有先天性侏儒症，四肢先天性发育不全。手指不及未成年人一个指节的长度，双腿畸形，但身体上半部到头部与正常人没什么不同。虽然天生残疾，但小妹生活自理，思维敏捷，心态乐观，对未来充满希望和信心。
1987年12月，小妹出生在甘肃礼县盐官镇王城村一个普通的回族农民家庭。作为这个家庭的第一个孩子，父母寄托了很多的希望。但当第一声啼哭打破这个家庭的宁静，父母的烦恼也随之而来。看着这个辩认不清“手脚”的孩子，父母一度陷入了迷茫。村里的传言也随之而来，有人干脆直言不讳地告诉小妹的父母干脆抛弃算了，免得成为累赘。
也许是天生残疾所特有的心性，小妹的求生欲望非常强烈。一双大眼睛总是眨巴着，对周围的事物充满好奇的目光，除身体发育不全看不出任何与正常孩子的区别，这为小妹的家人平添了几分希望和安慰。
在小妹的记忆中，她没有像一个正常孩子那样行动自如的快乐，但却有着亲人无微不至的关爱。由于四肢发育畸形，生活无法自理，父母出门时总是将小妹架在肩上，春去冬来，王城村的田野上，只要有小妹的父母劳作的身影，就有小妹在他们身边。有时候，由奶奶带着她到村外走走，但总会避开一些人好奇的目光。
小妹自幼是一个非常坚强的孩子。一个正常的孩子一岁时就能行走了。然而，小妹三岁时还由奶奶抱着。像小妹这样身体残疾的孩子来说，走路是一件非常困难的事。六岁时，奶奶为赶在下雨前收拾院子里晾晒的粮食，一边抱着着小妹一边干活，不慎滑倒在地。奶奶为保护可怜的小妹，自己被摔伤，在家里整整躺了两个月。正是在这个时候，小妹一边爬着给奶奶倒水，一边尝试做一些简单的家务，并开始默默地练习走路、洗衣服、自己穿衣服。在小妹的心中，只有自己能自理自立，才不会被这个社会所抛弃。
小妹正是在村里人的各种流言非议中度过了他的童年。
转眼间，小妹九岁了。看着与自己同龄的孩子一个个走进了学校，看着他们胸前的红领巾，听着他们的歌声，小妹要上学的渴望越来越强烈。
小妹自幼是一个非常懂事的孩子。看着父母为这个本不富裕的家庭含辛茹苦的付出，看着弟弟也到上学的年龄，小妹从内心觉得，自己身体残疾，已经给家里增添了不少负担，要上学的想法几次都没勇气告诉父母。
其实七岁时，小妹就已经萌发的上学的念头，奶奶也悄悄打听了一下，怕学校不收她这样的残疾孩子就放弃了。
直到有一天，在邻居的电视里看到一个没有双腿的残疾人自食其力，小妹才鼓足勇气告诉父母自己要上学的想法。
在小妹上学的事情上，父母经过一番激烈的思想斗争，周围的人也议论纷纷，同时也感动了王城小学的老师们。就这样，小妹开始了她艰辛的求学之路。
然而，上学的路远远没有小妹想象的那样顺畅。由于手臂畸形，连铅笔都握不住，像正常孩子一样按时完成作业对小妹都是一种奢望。从此，小妹家那件昏暗的老房子里，灯总是亮到临晨一点或更晚，除努力完成家庭作业，更多的时间用于双臂夹笔练习写字。夏天，小妹就在自家的院子里，吃力地蹲在地上，双臂夹着棍子联系写字——这样的情景一直延续到高考。
由于走路太慢经常迟到，上小学基本是奶奶背着走过来的。小妹也会常常偷偷一大早出门，独自走向学校，她的背影，至今深深地留在这个偏僻小山村人们的心中。
小妹十四岁那年，以优异的成绩考入礼县二中。小妹的家人及全村的人无不为之乐道。中学离家较远，加之条件简陋，校内没有住宿条件，就租住的学校附近。奶奶也搬来住在一起照顾小妹。这时候的小妹，已经能生活自理，不需要太多照顾就能解决生活中遇到的问题。
2008年，小妹参加高考的消息传遍了四邻八村。小妹更是倍加努力，期望通过高考改变自己的命运。老师们也格外关心小妹，希望她考中自己理想的学校。高考后的近一个月，小妹一直焦急地等待着消息。然而，小妹没能等到录取通知书，看到的是300分的高考成绩。
小妹孱弱的身体，几乎被压垮了……
此后，在小妹的执意要求下，母亲陪着她先后辗转天水、兰州等地，联系读电大和技校等事宜，终因身体残疾等多种原因，未能如愿。
小妹经过再三思考，还是把希望寄托在复读上。经过老师的诊断，主要问题还是因身体缺陷，写字速度太慢，没能在规定时间内完成考试题目。在此后一年的补习中，离学校不远的出租屋里，经常通宵亮着灯，小妹在刻苦提高做题写字的速度，直到2009年高考前夕。
然而，命运似乎在捉弄这个命运多舛的孩子，看着320分的高考成绩，小妹再次失声痛哭。这时，村里有人给小妹的父母说，小妹天生残疾，能认几个字就不错了，不要再复读了。还有人说，那些身体健康的孩子都考不上大学，小妹这样的孩子不可能。
小妹暗暗发誓：自己身体残疾，但不能没有志向。她顶着非议，再次走进学校，开始了第二次复读。
2010年的高考结果公布后，小妹以350多分的成绩，被兰州外语职业学院英语教育专业录取。这个消息如同小妹刚出生时人们的流言蜚语，一时间传遍了王城村。小妹笑了，小妹的家人笑了，王城村的村民们也笑了。当时小妹考上了大学成了人们议论最多的话题。小妹心理清楚，自己虽然考中的不是重点大学，但自己已经尽力了。在他的身后，付出了一个健康孩子几倍的努力和艰辛，350多分的高考成绩，小妹为此付出了700多分的努力。十多年的风里来雨里去，十多年坎坷的求学之路，十多年的秉烛夜读，化作屡屡甘泉，滋润着小妹坚忍不拔的心灵——小妹的付出，得到了应有的回报。
2010年9月初，父亲带着小妹走进了兰州外语职业学院，老师和同学们的眼中，没有流露丝毫的好奇和更多的探究，而是投以赞许、敬佩的目光。老师和同学们都明白，这个娇小的身影背后，一定付出了常人难以想象的努力。
大学生活对小妹来说是全新的。在接下来的军训中，小妹无法向正常人那样昂首阔步，更不能走进军训典礼的分列式。但小妹总是坚守的训练场边，承担一些给同学们送水等力所能及的事情。生活中的小妹坚强而自信，洗衣服等自己能料理的事情从来不麻烦别人。
小妹选择的专业是英语教育。选择这个专业，小妹经过了深思熟虑。他说，自己行动不便，能学好英语，将来为山区的孩子们教英语，为家乡喜欢学英语的孩子提供一点帮助，就心满意足了。为了学好英语，小妹从来没有旷过一节课，没落下一个自习，还偷偷跑到操场联系发音，在礼县十多年勤学苦学的身影，再一次出现在外语学院的校园里。
今天的小妹，不但能说一口流利的英文，学习成绩优异，还积极参加本系和班级组织的各种活动，还不时为大家唱歌，已经融入到这个充满活力的群体。
外语学院的同学们大都知道，小妹喜欢唱歌，而且歌唱得很好，特别是英文歌曲。小妹以乐观、自信的口吻告诉我们：她——有一个梦想，能走上星光大道的舞台，去唱一首歌，唱一首属于自己的歌，大学毕业后挣了钱，回乡办一个幼儿园，去关心更多的孩子们。
我们衷心地祝愿小妹能圆了她的梦，把这份坚定和自信传达给更多的残疾人，传达给青年大学生们，激励他们不抛弃，不放弃……
课堂上的小妹 非常认真 （摄影 方晓丽）
小妹认真听讲 （摄影 方晓丽）
小妹已经融入这个集体 （摄影 芝兰）
