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兰州外语职业学院班主任工作管理办法(修订)
加入时间:2016-12-6

兰州外语职业学院班主任工作管理办法(修订)

 

第一章 总 则

第一条  为贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,不断创新班主任工作机制,充分发挥班主任在教书育人、管理育人、服务育人中的重要作用,根据教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》精神,结合学院实际,制定本办法。

第二条  班主任是学院教师队伍的重要组成部分,是加强学风建设和德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。进一步加强班主任工作,是加强和改进大学生思想政治教育、维护学院稳定的重要保证,对于全面贯彻落实党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要意义。

第三条  全体教师应以高度的责任感和使命感积极主动承担并做好班主任工作。新聘任的青年教师,必须要从事班主任工作;凡教师晋升职称要有原职称期间担任班主任三年(含三年)以上工作的经历。

第二章 选聘与配备

第四条  班主任采取个人申请与组织选聘相结合方式,由系聘用,聘期为三年。聘用后上报学生处、人事处。

第五条  各系班主任聘任以本单位人员为主,也可以聘任校内其他单位的人员(须经所在部门负责人同意)。

第六条  教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后方可聘用。

第七条  选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:

(一)忠诚党的教育事业,自觉贯彻执行党的路线、方针、政策,具有坚定正确的政治方向。

(二)热爱学生工作,具有较强的责任感、事业心和奉献精神。

(三)思想作风正派,严于律己,关心爱护学生,身心健康,办事公道,为人师表。

(四)具有本科以上学历,熟悉人才培养规律,具有开展学生教育管理所需的沟通、协调、组织、口头表达能力,具有开拓创新、善于做思想教育工作的能力。

第八条  班主任为兼职岗位,每位任课教师最多可担任2个教学班班主任。

第三章 班主任工作职责

第九条  开展思想政治教育。贯彻党的教育方针,开展党的基本路线、爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、安全法制、诚信等教育,引导班级学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第十条  做好安全稳定工作。坚持节假日期间的学生安全教育,定期召开安全稳定主题班会,对学生进行形势教育和向上向善教育,疏导学生情绪,帮助学生解决困难;对违纪学生进行批评教育,对学生中出现的各类突发性事件或苗头性、倾向性的问题,妥善处理并在第一时间向有关部门报告。

第十一条  开展班风、学风建设。指导开展班级文化建设,营造良好的学习氛围;始终把学风建设作为最主要的任务切实抓好,教育引导学生树立正确的学习观,帮助学生强化专业思想,指导学生制定学业规划、职业生涯规划,培养学生严谨求实的学习态度,提高学习的自觉性和主动性,形成良好的班风、学风。

第十二条  每月至少住校四次,至少走访学生宿舍四次,结合形势任务及学生实际,每周周日晚必须召开主题班会。

第十三条  掌握学生思想动态。深入课堂和宿舍,全面了解学生思想、学习和生活情况,经常与学生交流,关心关爱学生,做学生的良师益友。通过QQ、微信、微博、寄送信件等方式,与学生家长建立有效的沟通联络机制,发挥家长的作用,共同做好学生的教育培养工作。

第十四条  做好班级学生干部的选拔、培养工作。选拔品学兼优、组织能力强的学生担任班干部,培养教育班干部并协调他们之间的工作关系,使之发挥模范带头作用;指导和督促班级团支部、班委会制定工作计划,建立必要的制度并开展工作。

第十五条  做好班级学生日常管理与服务工作。负责班级课堂、班级年度综合测评、评优评奖、推优入党、学生资助、心理健康教育、大学生应征入伍、毕业生就业等班级事务管理和服务工作;规范学生日常行为,及时、妥善处理学生其他有关事项。

第十六条  建立班级学生在校期间档案记录,包括特殊群体学生(贫困生、学困生、违纪生以及心理情绪不稳定学生)的信息档案。

第十七条  做好学生学费催缴工作。

第十八条  学习和掌握学院有关学生管理的文件、规定和要求,参加院、系班主任会议和有关培训活动,认真撰写工作计划和工作总结,工作手册填写要及时、规范、完整。

第十九条  沟通学生与任课教师之间的关系,每学期最少邀请任课教师与本班学生座谈一次,增进师生了解,促进教学相长;经常与辅导员进行工作沟通,配合辅导员做好公寓学生管理工作。

第二十条  完成学院(系)交办的其他工作。

第四章  业务培训 

第二十一条  学生处应制订班主任培养培训计划,有组织地开展班主任岗位培训。

第二十二条  根据学院安排,选派优秀班主任参加上级部门的培训。 

第五章  管理与考核 

第二十三条  班主任实行院、系两级管理,以系为主。学生处负责全院班主任的宏观指导、培训、考核等管理工作。系具体实施对班主任选聘、使用、考核和管理。

第二十三条  考核以班主任履行工作职责、完成任务情况、创新班级管理模式为依据。

第二十四条  考核原则

(一)坚持实事求是,客观、公平、公正和公开的原则。

(二)坚持定性与定量考核相结合,以定量考核为主的原则。

(三)坚持工作态度、工作过程与工作结果考核并重的原则。

第二十四条  考核等级

班主任月考核分为合格、基本合格、不合格三个等级,月考核80分以上为合格,占本系班级总数的70%;月考核60分—79分为基本合格,占本系班级总数的25%;月考核低于60分为不合格,占本系班级总数的5%。

第二十五条  学院每学年组织一次优秀班主任评选,各系按班级数的5%推荐,学生工作委员会评定,学院予以表彰和奖励。

第二十六条  三年级学生在实习期间,对管理严格,纪律性强,秩序良好,实习稳定,就业率高的班级予以奖励,奖励办法由招生就业处和学生处共同制定,报学院批准。

第二十七条  出现下列情况之一者,当月班主任考核为不合格,扣发班主任津贴,直至解除班主任职务。在职称评定、评优评先中可实行“一票否决制”。

(一)在师生中散布影响学院声誉的言论和有损害学院利益行为的

(二)未按规定住校召开主题班会的

(三)所管理学生发生严重违纪现象或发生重大突发事件和安全事故,在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的。

(四)经查实有侵占学生利益、收受礼金等违反师德行为的。

(五)因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的。

第六章  津贴的发放

第二十八条  班主任津贴发放与月考核结果挂钩,计发标准如下:

(一)月考核合格者,班主任津贴按3元/每生计发。

(二)月考核基本合格者,班主任津贴按2元/每生计发。

(三)月考核不合格者,不计发班主任津贴。

第七章  附则

第二十九条  本办法未尽事项或遇有其他特殊情况,由学院研究决定。

第三十条    本办法自公布之日起施行,由学生处负责解释。 

 

附件:兰州外语职业学院班主任考核细则

 

2016年10月20日

 

兰州外语职业学院班主任考核细则

 

为了加强我院班主任队伍建设,激励班主任的事业心和责任心,充分发挥班主任的工作积极性,根据我院《班主任工作管理办法》(修订),特制定本考核细则。

一、考核分值:满分100分。

二、考核内容及计分标准

(一)思想政治教育工作(25分)

1、坚持政治理论学习,掌握学生管理有关的政策、法规,完整、准确传达、宣传上级指示精神,认真做好学生教育引导工作,完成征兵目标任务。(3分)

2、结合形势任务和学生实际,每月召开四次主题班会,要求提前策划准备,班会主题鲜明,起到良好的教育效果。(16分)

3、认真做好毕业生就业指导、推荐、鉴定和毕业生文明离校等工作。(3分)

4、做好学生评优、评奖、综合测评、违纪处分工作,做到公正、公平、公开;上报各种材料及时、准确、规范。(3分)

(二)安全维稳工作(25分)

1、高度重视学生安全稳定工作,严防学生发生意外事故。每月必须召开1次安全稳定专题教育会,走访学生宿舍至少四次。(10分)

2、住校期间坚守岗位、恪尽职守,通信畅通,做到六查(查自习出勤,查教室卫生,查学生晚归,查夜不归宿,查校外租房,查抽烟饮酒),对查出的违纪学生要进行严肃批评教育,夜不归宿者上报所在系领导,校外租房者勒令限时搬回学生公寓;对学生突发事件反应迅速,控制及时,处理得当。(15分)

(三)学风建设(25)

1、上课出勤率不低于95%,早晚自习出勤率不低于85%。(8分)

(2)所带班级学生学风浓厚,学习效果好,补考、清考人数不超过班级总人数25%。(8分)

2、加强学生考风考纪教育,严控考试违纪现象的发生。(3分)

3、积极组织学生开展文化、体育、艺术等活动,努力提高学生综合素质,成效明显。(2分)

4、所带学生班级卫生干净、整洁,符合要求(4分)

(四)常规工作(15分)

1、收集、汇总学生基本情况(包括籍贯、学号、家庭住址、宿舍号、联系电话、家庭联系方式等)并建立相关信息档案。(3分)

2、教育学生按时缴纳学费,对未缴费学生及时与家长取得联系,督促缴费。新学年开学初,大一班级学费缴纳率达到95%以上,大二、大三班级学费缴纳率达到90%以上。(5分)

3、认真组织学生参加校内外大型活动(含入学教育、军训),学生参与率高、组织纪律性好。(3分)

4、学期工作有计划、有总结,《班主任工作手册》填写认真准确。(4分)

(五)自身素质提高(10分)

1、有较高的思想政治素质和道德品质,以身作则,为人师表,在学生中威信高。(1分)

2、工作思路清楚,吃苦耐劳,有创新精神,善于提出合理化建议。(2分)

3、, , 热爱学生工作,关心学生成长,做学生的良师益友。(2分)

4、组织、管理、协调、文字、语言表达能力强。(2分)

5、善于听取学生意见,注重工作方式方法改进。(1分)

6、按时参加各种学生工作、培训等会议。(2分)

三、本细则自发文之日起执行。

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