辅导员的特性修养
加入时间:2016-10-27

    其实,关于辅导员的共性,一直以来都讨论很多,也有很多的段子手为此付出了不少的加工心血。但回观历年的优秀辅导员评选,并不难发现,一个优秀的辅导员除了大家共有的那些忙与累,那些付出与收获,那些本分与良心之外,绝大多数都有着自己鲜明的个人特点或者说绝招,我想这大概就算得上是辅导员的特性吧。下面简单列举一些自己所见的优秀辅导员特性,跟大家分享探讨。 
    其一、敢为天下先。辅导员是活跃在大学生身边的人,特殊的工作对象使得辅导员这个群体始终保持着青春,按照社会三年一代沟的说法,我们这些人如果稍有落伍,就会迅速的沉入海底。当然,这种特质也让我们陪着学生一起成为了很多新鲜事物的弄潮儿。那么,问题就来了,潮头之上,谁该独舞?先醒来的人!十五年前,创立班级QQ群是不错的工作创新案例,七八年前建立家长飞信群是不错的工作载体,而今,你如果还没有在新媒体建立阵地,那就真的不是一般的OUT!部分优秀的辅导员,总是能够敏锐的嗅出时代大潮中变革的味道,甚至在学生醒来之前便已提前谋划好布局,始终活跃在各种贴近学生的一线。当然,新的载体引入也自然意味着创新工作形式,意味着新经验的积累,做好了自然就是新经验的推广。敢为天下先,自然是一种不错的特性修养。 
    其二、炒饭见匠心。辅导员的工作面临很多新的变化,但更多职责内容却是不变的。就像一份蛋炒饭,人人都得上手,如何能做出你的风味来,就看你的匠心设计了。部分优秀的辅导员总是能用最切合的佐料,调理出专属的味道。还是那个班会,还是那个动员,你的就是老生常谈,人家的就是谈笑风生。其实,这种特性有个共性前提,那就是用心。先是用心的了解你的群体,用心的投入自己的情感,用心的去设计每一个细节,关注每一个个体,然后才是自发的去搜集调味品,也就是学生关注的点与事例,自发的去学习烹饪大法,也就是学生喜闻乐见、参与度高的团体辅导,头脑风暴,无领导小组等等多样的方式,最后才是一场食神级却又最普通的蛋炒饭盛宴。 
    其三、十年磨一剑。辅导员队伍有时候并不缺乏创新的案例,但是能坚持把一项创新的工作做上五年还是不太容易。当然,这一方面与队伍的流动性有关系,另一方面可能就是前端设计与后期积累不足了。拿博客这个事情来说,应景的写一篇文章,并不难,但是十年如一日,就是每月一篇,主题相对一致,也便成为了品牌。这样的案例最近几年涌现的很多,不少同仁也已经集结成集,出版分享,比如@鲍金勇(306800067 ) 老师和他的《原来大学可以这样读》。所以,很多小事一旦放大到坚持二字,往往便成为了很多人难以逾越的鸿沟,也恰恰因为此,这也正是部分辅导员区别于同仁的特性。当然,这也是我自己做得不好和经常反思的一点。相信随着辅导员职业化路线的不断延伸发展,拥有这类特性的辅导员朋友们应该会越来越多。 
    其四、六艺不压身。相声演员的肚子是杂货铺,部分辅导员同仁在这方面绝对更胜一筹。很多兄弟院校曾经搞过辅导员才艺大赛,那绝对是琴棋书画,吹拉弹唱,秀球艺,演武舞,文能提笔安天下,武能上马定乾坤,百花齐放,百家争鸣。也许大家会好奇,这样就能做好工作么?答案当然不是,但是可以帮助做好工作,更可以在工作做好的基础上彰显特色。90后乃至95后的孩子越来越感性,一个多才多艺的老师,更容易得到尊重与认可。网上流传的各种男神女神老师版本,或许有些流俗,但是我们不可否认的事实是,辅导员个人魅力对于整个集体的团结,也对学生风格的养成有着深厚的影响,一个丰富多彩,懂得生活的辅导员,在做好本职工作的前提下,也更容易带给学生多元化的发展可能。 
    其五、板凳十年冷。这一条不同于十年磨一剑,应该算是更高境界的洒脱。辅导员的工作强度之大,用心干过的都心里有数。我们中的大部分保持着对午夜铃声的高度警惕和对各种笛声的极度敏感,所以,这样的工作,如果沉浸在疲于奔命的状态,再加上白菜薪,职业倦怠来得也就更快。无论怎样的创新,只要是一名辅导员,担一份责任,这些内容就永远不可能从你的字典中消除。当然,这只是辅导员工作的底线,每天沉浸在繁杂的事务工作中,还能保持乐观开朗的心,是很多优秀辅导员的共性,但是能将这样的生活持续二十年,三十年,依然生机勃勃,活力无限,就成为部分辅导员的特性。他们也许只是时代的跟随者,但是他们从不落伍,他们也许只是平淡的履责,但是他们从不说教,他们也许不会吹拉弹唱,但是他们总是暖暖的存在于你的周围。看淡了世俗,爱就成为大爱,平凡了一生,平凡也便成为伟大。板凳十年冷,桃李满天下,至少我个人,对这种特性永远心存敬意,心存向往。 
    一点儿感悟,与诸位同仁共享,希望可以共勉。 (来源:天津大学 柳丰林 )