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审计专业建设已顺利完成第一、第二阶段工作
加入时间:2016-5-10

     审计专业属于高职高专财经大类财务会计类专业范畴,2014年4月10日审计专业通过了学院专业建设委员会的审议并正式立项建设,项目编号:2014ZY016。该专业于2012年6月申报、2012年12月教育厅通过、2013年首次招生,现有在校生423人。
    目前我们已经完成了该专业建设的第一、第二阶段工作,其中包括即专业背景调研、就业方向研究阶段、专业团队建设方案、课程建设方案、实习实训建设方案等内容。
    一、专业背景调研与就业方向研究
   (一)专业背景调研
    1.2016年5月至6月,根据国家及地域政策情况调研,背景调研首先参照国家宏观经济发展战略、国家产业行业与区域经济政策变化,依据国家及甘肃省地方性指导性意见,继续完善并优化审计专业人才培养目标及渠道。
    2.2016年7月至8月,根据市场需求情况调研,针对不同层次领域的用人单位对审计专业人才需求情况进行问卷调查,查询国内、甘肃省近年审计专业人才就业情况等,详细了解人才需求量、人才质量要求信息。
    3.2016年9月至11月,调研同类院校审计专业。对国内、省内各高校同类专业人才培养情况(包括培养层次、培养数量)调研,与我院的专业现状对比,找出适合我院审计专业的发展特色。
   (二)就业方向研究
    通过前期专业背景调研,掌握企事业单位用人需求,有针对性的开设专业课程,并进行基本就业岗位及岗位群的划分,结合实际情况,定位我院该专业学生的就业去向。
    二、专业团队建设
    1.2015年教学团队建设基本情况
审计专业于2014年9月完成教学团队分类实施方案,2015年工作严格按照分类实施方案的标准进行团队建设工作。
    2.派出专业负责人赴山东济南参加全国高职院校“国家培训”。将培训学的到新知识、新理念用于专业建设。
    3.团队成员积极从专业建设入手,提升科研水平,全年发表科研论文3篇。
    三、课程建设
    本专业团队已于2014年12月完成了审计专业课程建设实施方案,该方案中把课程体系分为“公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和人文素质选修课程”四位一体的课程体系,2016年我们将继续完善优化课程体系,进行部分理论和实践课程改革与整合,融入创新创业教育内容,根据人才培养规定设计完善主要核心课程标准,完成主要核心课程院内实训室建设可行性研究方案。
    四、实习实训基地建设
   (一)团队成员已完成实习实训基地建设分类实施方案,并通过专业建设委员会审议。
   (二)积极联系校外实习实训基地,争取做到校企合作、工学结合的办学模式
    五、质量工程、教学与科研成果建设
   (一)审计专业教学团队已参与撰写专业理论核心课程教材《基础会计》,在此基础上我们筹划于2017—2019年团队成员参与撰写《审计学基础》专业核心课程。
   (二)为了提高教学理念及质量,团队成语需积极探索钻研教学科研与教学内容,不断总结教学经验,于2016年在省级或国家级刊物发表不少于3篇关于研究经济管理类学科专长的文章。
   (三)全员积极主动参与学院科研项目立项与申报工作,若有条件也可以参加校外科研项目的申报与建设工作,沉淀知识与经验,从而提高科研能力。(会计学系 刘燕)
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